Национальная стандартизация и в рамках интеграционных образований

10 ноября 2021 г. в рамках Международного форума «Всемирный день качества в России» в онлайн-формате состоялось секционное заседание «Развитие инфраструктуры качества в странах ЕАЭС».

Опытом развития стандартизации на национальном уровне и в рамках интеграционных образований с участниками форума поделился директор БелГИСС Александр Скуратов.

Свое выступление директор БелГИСС начал с того, что понимается под термином «стандарт». На этот счет существует много формулировок. При этом он отметил два главных признака, которые характеризуют этот документ: консенсус и утверждение признанным органом.

«Это значит, что технически компетентные специалисты разрабатывают на основе консенсуса приемлемые требования в рамках определенного государства либо профессионального сообщества, после чего авторитетный правительственный орган соглашается с этим решением и вводит в оборот на территории своего государства соответствующие технические требования», - пояснил Александр Скуратов.

Далее он обратил внимание, что фонд стандартов, действующих в Республике Беларусь, насчитывает более 30 тыс. документов, из которых порядка 80 % - ГОСТ.

Говоря о добровольности применения стандартов, директор БелГИСС подчеркнул: «Не применять стандарты в принципе невозможно. Каждый производитель при изготовлении продукции, в своей технологической документации или ТУ оперирует стандартными понятиями и терминологией».

Александр Скуратов также обратил внимание на такой документ, как ТУ, и поделился с участниками своим видением перспективы его развития.

В завершении директор института представил слушателям срез развития стандартизации в рамках таких интеграционных образований как, СНГ, ЕАЭС и Союзное государство. Он подробно охарактеризовал их модели и возможности с точки зрения планирования, разработки и принятия, отметив приоритетность использования ГОСТ в интеграционных образованиях.

В секционном заседании также приняли участие студенты БНТУ, которым полученные знания пригодятся в их будущей профессиональной деятельности.